Jonas Svensson

Jonas Svenssons föreläsning "Barn, media och den optimala skärmtiden" handlar om hur digitalisering, sociala medier och nya trender påverkar barns och ungdomars beteenden, relationer och psykiska hälsa. Han undersöker hur digitala miljöer formar ungas självbild och vilka konsekvenser det kan få för deras utveckling.

Föreläsningen tar upp konkreta samhällsfenomen, exempelvis hur 11-åringar påverkas av hudvårdstrender och hur unga killar kan utveckla problematiska beteenden kring träning och kroppsideal. Jonas kopplar dessa exempel till sin erfarenhet som skolkurator och sitt arbete med barn, föräldrar och pedagoger.

Deltagarna får kunskap om hur vuxna kan förstå bakomliggande orsaker till ungas beteenden, upptäcka negativa mönster och agera i tid.

Jonas Svensson behandlar frågan om optimal skärmtid genom att sätta barns digitala vanor i relation till deras mående, utveckling och sociala relationer. I föreläsningen "Barn, media och den optimala skärmtiden" undersöker han vad barn faktiskt gör bakom skärmen och hur deras digitala upplevelser påverkar vardagen.

Hans perspektiv handlar inte enbart om antalet timmar framför en skärm, utan också om vilka beteenden och konsekvenser som uppstår genom användningen. Han diskuterar hur vuxna kan skapa en hållbar balans mellan gränser och frihet.

Med sin bakgrund som samtalsterapeut, spelberoendebehandlare och coach ger Jonas konkreta verktyg som föräldrar och pedagoger kan använda för att hantera skärmanvändning på ett konstruktivt sätt.

Jonas Svensson ger föräldrar konkreta verktyg för att förstå och hantera konflikter som uppstår kring barns skärmanvändning. Han fokuserar på hur vuxna kan kombinera tydliga gränser med förståelse för barnets behov av frihet och delaktighet i den digitala världen.

Som utbildad samtalsterapeut, spelberoendebehandlare och coach har Jonas erfarenhet av att arbeta med beteenden, motivation och förändring. Under sina föreläsningar förklarar han varför barn ibland fastnar i negativa digitala mönster och hur vuxna kan bemöta situationen konstruktivt.

Målet är att ge föräldrar bättre förståelse för barnens digitala vardag och praktiska möjligheter att stärka relationen till sina barn samtidigt som de skapar sundare skärmvanor.

Jonas Svensson riktar sina föreläsningar till lärare, pedagoger och annan skolpersonal som möter barn och ungdomar vars beteenden påverkas av digitalisering och sociala medier. Han har själv arbetat som skolkurator och anlitas som konsult av kommuner och skolor.

Hans föreläsning "Barn, media och den optimala skärmtiden" belyser bland annat psykisk ohälsa, digitala trender, våld och ungas ökande behov av stimulans och kickar. Jonas visar hur vuxna kan förstå sambandet mellan olika beteenden och deras bakomliggande orsaker.

För skolpersonal innebär detta nya perspektiv på situationer som kan uppstå i undervisningen och i mötet med elever. Föreläsningen innehåller även praktiska råd om bemötande, motivation och hur vuxna kan agera när barn visar tecken på svårigheter.

Jonas Svensson har praktisk erfarenhet av att arbeta med hemmasittare och ungdomar som mår psykiskt dåligt eller uppvisar utagerande beteenden. Han driver egen verksamhet och arbetar även som konsult åt kommuner och skolor, där han möter både ungdomar, familjer och personal.

Hans yrkesbakgrund omfattar arbete som skolkurator samt utbildning till samtalsterapeut, spelberoendebehandlare och coach. Genom dessa erfarenheter har han utvecklat kunskap om hur olika faktorer kan påverka ungas beteenden och möjligheter till förändring.

I sina föreläsningar använder Jonas erfarenheterna för att förklara varför unga ibland fastnar i negativa mönster. Han beskriver också hur vuxna kan arbeta med förståelse, motivation och konstruktivt bemötande för att hjälpa ungdomar vidare.

Jonas Svensson beskriver hur sociala medier kan påverka barns självbild genom att ständigt exponera dem för trender, ideal och förväntningar. I sitt blogginlägg "Vem vinner kampen om barnens uppmärksamhet?" diskuterar han hur barns identitetsutveckling påverkas när digitala intryck får allt större utrymme.

Han lyfter exempel som hudvårdsrutiner, skönhetsfilter och trender som får barn att uppleva att de behöver förändra sitt utseende för att passa in. I föreläsningen "Barn, media och den optimala skärmtiden" tar han även upp hur 11-åringar påverkas av skönhetstrender och hur kroppsideal kan påverka unga killar.

Genom dessa exempel visar Jonas varför föräldrar och pedagoger behöver förstå de digitala miljöer där barns föreställningar om sig själva formas.

Jonas Svensson använder sin utbildning som spelberoendebehandlare för att ge perspektiv på problematiska digitala beteenden och hur unga kan fastna i negativa vanor. Hans föreläsningar behandlar bland annat skärmanvändning, spel, beroenden och de utmaningar som uppstår när digitala aktiviteter får en stor plats i vardagen.

Utöver sin kompetens inom spelberoende är Jonas utbildad samtalsterapeut och coach. Den kombinationen gör att han kan diskutera både beteenden och hur vuxna kan arbeta med motivation och förändring.

Han förklarar hur man kan försöka förstå orsakerna bakom problematiska vanor och hur föräldrar och pedagoger kan stötta barn utan att enbart fokusera på begränsningar. Föreläsningarna ger därmed ett praktiskt perspektiv på digital balans.

Det korta svaret är: Det beror på evenemanget och omfattningen av det enskilda uppdraget.

Priset varierar bland annat beroende på föreläsare, längd, plats, språk, format och evenemangets omfattning. Kontakta oss gärna med lite information om era önskemål och behov, så tar vi snabbt fram ett kostnadsfritt och icke-bindande erbjudande. Kontakta oss här.